Как воронежцев английскому юмору учили

— Сергей, расскажите, почему школа именно английской импровизации?
— Потому что импровизация изначально пошла оттуда. И все те упражнения, что мы берем, появились в Англии. Там это вообще на другом уровне, ни один «квартирник» не обходится без импровизационных игр. Англичане очень это любят. И там в любом учебном заведении, будь то школа, колледж, университет, везде есть свои театры, кружки. У них это традиционное времяпрепровождение.

— А как давно импровизация перекочевала в Воронеж?
— Примерно 7 лет назад появилось шоу, которое не требует подготовки. Я и еще несколько ребят выступали в жанре импровизация. Мы играли со зрителем, предлагая задать нам какую-либо ситуацию, роль, место, действие и так далее. Через пару лет мы обрели некий формат, поняли, что нам нужно. А если говорить о России в целом, то мне известно о Питерском театре «05», который существовал раньше нас и действует по сегодняшний день.

— Популярна ли среди зрителей в Воронеже импровизация?
— Учитывая, что в «Спорном вопросе» играют уже телезвезды (Антон Шастун и Дмитрий Позов – участники шоу «Импровизация» на телеканале ТНТ – прим. автора) у нас постоянно аншлаги, каждый раз приходится минимум 4 приставных ряда делать. Люди нам уже в социальных сетях пишут, чтобы мы переезжали в более просторные залы. Я понимаю, что это успех не только «Спорного вопроса», но и отдельных личностей нашей труппы, но, тем не менее, зрителю нравится. Хочу отметить, что публика у нас очень теплая и интеллигентная. Даже когда приезжал Вячеслав Дусмухаметов (креативный продюсер ТНТ – прим. автора), после выступления отметил, что публика очень тепло и по домашнему реагирует на нас.

— Возвращаясь к вашей школе, как вы планируете обучать импровизации?
— Заставляя импровизировать и больше ничего. Практика – самое главное в импровизации. А если говорить конкретнее, то с помощью игр, о которых я уже говорил. Ты можешь быть талантлив от природы, но любой талант нужно обрамлять, ведь любой популярный ныне юморист в свое время не умел шутить, но благодаря практике, появляется результат.
— Со временем будет ли возможность у ваших учеников выступать перед публикой?
— Мне бы очень этого хотелось. Если хотя бы часть людей будет регулярно, не пропуская, посещать занятия, то будет результат, а значит, можно будет задуматься и о создании отдельных импровизационных театров. Как педагог хочу сказать, что есть результат, который приходит чуть позже, через некоторое время, поэтому нужно практиковаться, и через какой-то срок все получится.
— Как навык импровизации помогает вам в обычной жизни?
— Самое банальное – общение с людьми. Ведь в наше время, когда вокруг кризис, санкции и прочие проблемы, народ ходит грустный и умение рассмешить человека во время беседы всегда идет на пользу мне и собеседнику. И, конечно же, в профессиональном плане, так как мне приходится иногда выступать, и я всегда это делаю импровизационно, никогда не готовлю себе слова заранее.

— Впереди 1 апреля, могли бы вы вспомнить какой-нибудь розыгрыш, который устраивали вы или ваши друзья?
— Был один случай, правда, это не совсем первоапрельский розыгрыш, но все же. Я был еще подростком и как-то с одной организацией мы поехали на сбор, в лес с палатками. В конце традиционно была «война», где мы все бегали и выполняли задания, но в какой-то момент наступило «перемирие», и у нас, наконец, появилась возможность поспать. Один из моих друзей так хотел спать, что лег в палатке прямо в обуви, и тогда я и еще один приятель связали ему шнурки, причем, как поколение скаутов, на самые лучшие узлы, так что их невозможно было развязать. Так к тому же палатка была так устроена, что он не мог выбраться, не развязав при этом шнурки и ножа рядом не было. Вернее, его могли бы дать ему, но мы стояли у палатки и следили, чтобы ему не помогали. Это было очень весело, но жестоко. Только через полгода мы признались ему, что это наших рук дело, потому что на тот момент он был очень зол.